Nachdem dieses Jahr
aufgrund der Pandemielage die Ausbildungsmesse
im Beruflichen Schulzentrum Forchheim nicht vor
Ort stattfinden konnte, hat der Arbeitskreis
Schule-Wirtschaft ein digitales Format
erarbeitet. Auf einer Homepage präsentieren
sich 45 Aussteller und ihr Ausbildungsangebot
in der Region. Die Internetseite
wird in den kommenden
Schulwochen zur Berufsorientierung im
Unterricht verwendet. Zum offiziellen
„Startschuss“ der digitalen Plattform wünschte
Landrat Hermann Ulm der Homepage viele
virtuelle Nachfrager. Die Vorsitzenden des
Arbeitskreises Schule-Wirtschaft Cordula
Haderlein, Schulrätin Staatliches Schulamt, und
Ewald Maier, Vorstandsvorsitzender Sparkasse
Forchheim, erläuterten die Zielrichtung und
Arbeitsweise der digitalen Plattform. Andreas
Rösch, Wirtschaftsförderung Landkreis
Forchheim, präsentierte schließlich die
Homepage mit praktischen Suchfunktionen wie
einer Karte und Branchenverzeichnis sowie eine
Übersicht der angebotenen
Ausbildungsmöglichkeiten.
Forchheim, 9.6.2021
Leseinitiative des Generationentreffs Forchheim
bewirbt sich um den Bayerischen Digitalpreis
Onlineabstimmung mit Ihrer Stimme möglich
Die Senioren der Leseinitiative
GenerationenTREFFS Forchheim lasen seit 2002
bis Anfang März 2020 wöchentlich in 12-15
Gruppen in der Schule vor. Und dann kam Corona!
Um den Faden zur Schule nicht ganz abreißen zu
lassen, reifte der Gedanke “Vorlesevideos” für
die Schüler aufzunehmen. Dank der IT-Kompetenz
der PC-Gruppe des TREFFPUNKT AKTIVE BÜRGER
Forchheim finden die auf dem Tablet der
Lesepatinnen und Lesepaten entstandenen
Video-Lesungen eine professionelle Abrundung
für YouTube Uploads.
Die Schule
schließlich übernimmt die Videos in ihre
Homepage und schaltete sie den betreuten
Schülern in der Schule sowie den zu Hause
lernenden Schülern nach Maßgabe der Lehrkräfte
frei. So finden vier Institutionen zusammen.
Die Akteure der PC-Gruppe und die Schule
nutzten ihre IT-Kenntnisse für neue
Anwendungen. Die Lesepatinnen und Lesepaten,
und besonders die Schüler, weiteten ihren
Umgang mit der digitalen Hardware und den
digitalen Medien aus.
Und
so profitieren alle Beteiligten in diesem
Projekt.
Wandel fängt
mit Bildung an!
Die Public Climate School (PCS) bringt
Klimabildung in Schule, Uni und Gesellschaft.
Eine Woche lang präsentieren Students for
Future Gruppen aus ganz Deutschland ein breites
Programm und zeigen auf, wie sie sich die
Bildung der Zukunft vorstellen.
Die
vierte Public Climate School findet vom
17.05. – 21.05.2021 als Teil der
BNE-Wochen der UNESCO-Komission statt. Die
Vorbereitungen dafür laufen bereits auf
Hochtouren.
Hier geht es weiter...
Rund 50 Teilnehmer*innen haben bei der
erstmals im kompletten Onlineformat
durchgeführten Bildungskonferenz teilgenommen.
Landrat Dr. Hermann Ulm begrüßte die
Teilnehmer*innen und führte in die vielfältigen
Kooperationen und Projekte in der
Bildungsregion Forchheim zu diesem Thema ein.
Inzwischen sind die verschiedenen
Aktivitäten im Bereich der Leseförderung, die
von der Buchwissenschaft der
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-FAU in
einer mehrjährigen Kooperation untersucht
wurden - als Teil des Buches „Medienbildung und
Literacy in Kindergarten und Schule“
erschienen. Im Anschluss an das Grußwort wurden
daher die Ergebnisse der wissenschaftlichen
Untersuchungen in den Bildungseinrichtungen von
Dr. Volker Titel und am Projekt beteiligten
(ehemaligen) Studierenden vorgestellt.
Medienbildung und Literacy in Kindergarten und
Schule. Lehr- und Praxisbuch ISBN:
978-3-946109-33-4, 508 Seiten, zahlr. Fotos,
Grafiken und Tabellen, 24.95 Euro
https://afg-im-netz.de/publikationen/medienbildung_und_literacy
Kontakt:
Anschließend kam Heike Schütz von der
Akademie für Ganztagsschulpädagogik (AfG) zu
Wort und erläuterte das Einzelprojekt
„fun-reader“. Seit vielen Jahren werden dabei
mittlerweile in 15 Schulen Schülerinnen und
Schüler zu Jugendlesepaten für jüngere Kinder
ausgebildet.
Kontakt:
Den Abschluss bildet ein weiteres
herausragendes Leseförderprojekt im Landkreis
Forchheim, nämlich „Lesehund“ Benny, der mit
einem Lesehundeteam der Johanniter-Unfallhilfe
an der Grund- und Mittelschule Eggolsheim aktiv
ist. Mit tiergestützter Pädagogik wird bei den
geförderten Kindern Vertrauen in die eigenen
(Lese-)Fähigkeiten aufgebaut.
Kontakt:
Bildungskonferenz „FOrlesen!“ wird am 26. April 2021 online nachgeholt
Am 23. April 2020, dem jährlichen „Welttag des
Buches“, sollte die 3. Bildungskonferenz in der
Bildungsregion Landkreis Forchheim stattfinden.
Aufgrund der beginnenden Pandemie musste dieser
Termin im letzten Jahr leider abgesagt werden.
Bei der Veranstaltung sollten unter anderem die
Ergebnisse der wissenschaftlichen Untersuchung
von Leseförderung und Mediennutzung in den
Bildungseinrichtungen des Landkreises Forchheim
durch die Friedrich-Alexander-Universität
Erlangen-Nürnberg (FAU) vorgestellt werden.
Inzwischen sind diese als Teil des Buches
„Medienbildung und Literacy in
Kindergarten und Schule“
erschienen.
Am 26.
April 2021 von 14:00 bis 16:00 wird nun die
Bildungskonferenz als Online-Veranstaltung
nachgeholt.
Damit erhält auch die breite Öffentlichkeit die
Gelegenheit, die zentralen Befunde und
Empfehlungen aus dem mehrjährigen
landkreisweiten Projekt „FOrlesen!“ zu
erfahren. Nach dem etwa einstündigen Vortrag
von Dr. Volker Titel kommt außerdem noch Heike
Schütz von der Akademie für
Ganztagsschulpädagogik (AfG) zu Wort, die das
Einzelprojekt „fun-reader – Jugendlesepaten an
Schulen“ aus Gräfenberg vorstellen wird. Den
Abschluss bildet ein weiteres herausragendes
Leseförderprojekt im Landkreis Forchheim,
nämlich „Lesehund“ Benny, der an der Grund- und
Mittelschule Eggolsheim aktiv ist.
Die Teilnahme an der Bildungskonferenz ist wie
immer kostenlos. Nach der Anmeldung wird der
Teilnahmelink per eMail verschickt.
Veröffentlichung
der Publikation zum Projekt "FOrlesen!"
Die verschiedenen Leseförderprojekte des
Bildungsbüros in den Jahren 2017 bis 2020
wurden vom Institut für Buchwissenschaft der
Universität Erlangen-Nürnberg wissenschaftlich
begleitet. Die Zusammenfassung der Ergebnisse
sowie daraus abgeleitete Handlungsempfehlungen
nicht nur für die „analoge“, sondern auch für
die digitale Mediennutzung sind unter dem Titel
"Medienbildung und Literacy in Kindergarten und
Schule" ab sofort im Buchhandel bestellbar. Informationen
zum Buch
Online-Umfrage des Deutschen Jugendinstitutes
(DJI) im Landkreis Forchheim gestartet
Das „Deutsche
Jugendinstitut“ (DJI) mit Sitz in München und Halle
(Saale) hat im Landkreis Forchheim eine Online-Umfrage
bei rund 500 zivilgesellschaftlichen Organisationen
(z.B. Vereine, Verbände, Stiftungen, Initiativen,
Wohlfahrtsverbände) gestartet.
Die Umfrage ist
Teil des Projektes „Kooperationsbeziehungen
zivilgesellschaftlicher Organisationen im kommunalen
Raum“, das vom Bundesministerium für Bildung und
Forschung (BMBF) gefördert und in den Jahren 2019-2022
am DJI durchgeführt wird. Der Landkreis Forchheim wurde
aufgrund der etablierten Partnerschaft zwischen Kommune
und Zivilgesellschaft neben drei weiteren Kommunen in
Bayern und Thüringen ausgewählt.
Viele
Organisationen arbeiten gerade im Bildungsbereich zu
verschiedensten Themenstellungen mit kommunalen und
zivilgesellschaftlichen Akteuren vor Ort zusammen.
Durch diese Partnerschaft wird einerseits die Umsetzung
einer Vielzahl von regionalen Bildungsangeboten erst
möglich . Andererseits können über die Zusammenarbeit
in Bildungsnetzwerken Lücken bei Bildungsangeboten
geschlossen und so vielfach neue Lebens- und
Lernerfahrungen geschaffen werden.
Landrat Dr.
Hermann Ulm stellt dazu fest: „Gerade durch diese
oftmals innovativen Kooperationen zwischen Vereinen,
Verbänden und Initiativen werden vielfach wertvolle
Bildungsangebote vor Ort geschaffen und können enge
Maschen im Bildungsnetz geknüpft werden“.
Wir
freuen uns, wenn die per Email eingeladenen
zivilgesellschaftlichen Organisationen im Landkreis
Forchheim an dieser Umfrage (Zeitaufwand zwischen 10-35
Minuten) teilnehmen und Ihre Erfahrungen zur Verfügung
stellen. Im ZivilKoop Blog können sich auch weitere
interessierten Organisationen im Landkreis Forchheim
unter der Adresse:
https://zivilkoop.de/zivilkoop-online-survey/
an dieser Umfrage beteiligen. Quelle: Bildungsbüro
Landkreis Forchheim
Forchheim ist digitale Bildungsregion
Kultusstaatssekretärin Anna Stolz verleiht das Qualitätssiegel "Digitale
Bildungsregion" an alle Landkreise und kreisfreien Städte in Oberfranken
–"Glanzpunkte in bayerischer Bildungslandschaft"
Die
Herausforderungen der modernen Welt sind vielschichtig
und komplex, das hat sich bereits vor Beginn der
Corona-Pandemie gezeigt. Es wird immer deutlicher,
welchen Stellenwert die digitale Vernetzung
verschiedener Partner hat. Dies betrifft in verstärktem
Maße auch Schule und Unterricht, die einen rasanten
digitalen Wandel erleben. Im Freistaat hatte man dies –
ebenso wie den Nutzen der engen Zusammenarbeit
verschiedener Partner – früh erkannt und die
erfolgreiche Initiative "Bildungsregionen in Bayern"
gezielt weiterentwickelt. Das Ergebnis sind die
"Digitalen Bildungsregionen".
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Stiftung Medienpädagogik Bayern
veröffentlicht neue Film-Clips zum Thema Urheberrecht und
Film-Clips in barrierefreien Fassungen
Als Einführung
in ein Thema oder zur Visualisierung von komplexen Sachverhalten –
mit kurzen Film-Clips lassen sich viele Inhalte einfach und
anschaulich vermitteln. Die gemeinnützige Stiftung Medienpädagogik
Bayern der Bayerischen Landeszentrale für neue Medien (BLM) stellt
ab sofort drei neue Clips für Grund- und weiterführende Schulen zum
Thema Urheberrecht zur Verfügung. Die kurzen Geschichten können
zum Einstieg in medienpädagogische Themen oder in die
Unterrichtseinheiten des Medienführerscheins Bayern genutzt werden.
Zudem werden erstmals barrierefreie Fassungen mit Untertitel und
Audiodeskription zu insgesamt 14 bestehenden Film-Clips des
Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus zu Themen
wie Werbung oder Kommunikation im Netz veröffentlicht. Die neuen
Angebote können ab heute unter www.medienfuehrerschein.bayern
kostenfrei genutzt und heruntergeladen werden.
Sie stehen
auch auf der Online-Plattform mebis zur Verfügung. Finanziert wird
die Entwicklung und Produktion der neuen Film-Clips sowie der
barrierefreien Fassungen vom Bayerischen Staatsministerium für
Unterricht und Kultus.
Neue BAföG-Regelungen: ab
morgen mehr Unterstützung für Schüler und Studenten
Wissenschaftsminister Bernd Sibler begrüßt
neues BAföG-Paket – „BAfög-Maßnahmen machen junge Menschen
weitestgehend unabhängig vom eigenen Einkommen und der finanziellen
Lage ihrer Eltern“
MÜNCHEN. Ab morgen bekommen junge Menschen
in ihrer Ausbildung mehr finanzielle Unterstützung vom Staat.
Bayerns Wissenschaftsminister Bernd Sibler betonte anlässlich des
Inkrafttretens der neuen BAföG-Regelungen: „Ich freue mich mit
unseren Studentinnen und Studenten sowie Schülerinnen und Schülern
über dieses BAföG-Paket, das die Unterstützung für sie merklich
ausbaut! Gerade für diejenigen, die in den Ballungsgebieten
studieren und höhere Mieten schultern müssen, kann zum Beispiel der
erhöhte Wohnzuschlag weitere Entlastung bringen. Denn unser Ziel
muss es sein, dass sich unsere jungen Talente noch stärker auf ihre
Ausbildung bzw. ihr Studium konzentrieren können und weniger auf
das Geldverdienen. Diesem Ziel wird mit der kräftigen Erhöhung der
Bedarfssätze Rechnung getragen.“
