„Woher soll ich denn wissen, was ich mal machen
möchte.“ kommt Ihnen bekannt vor? Bei einem
Praktikum kann Ihr Kind in ein Unternehmen
hineinschnuppern und verschiedene Berufe
kennenlernen. Unsere Praktikumsbörse liefert
eine gute Übersicht über die lokalen
Praktikumsmöglichkeiten. Unter
www.praktikumsboerse-forchheim.de
finden Sie einen Link zum Download.
VR-Portal der Wirtschaftsregion
Bamberg-Forchheim – Virtuelle Betriebsrundgänge Aktuell geben rund 20 Betriebe aus der
Region Bamberg-Forchheim einen 360°-Rundgang
durch ihr Unternehmen. Die angebotenen
Ausbildungsberufe können so über Video, Bilder
und Texte spielerisch erkundet werden. Das
VR-Portal finden Sie unter
www.vr.wir-bafo.de.
Next.Stop.Traumjob – Auf
Jobreise durch Bamberg & Forchheim
Die Bloggerin Lena erkundet 20 Berufe und
Unternehmen im Raum Bamberg-Forchheim. Sie
teilt Eindrücke aus ihren Job-Stops über den
Alltag und die Aufgaben, die Besonderheiten und
Herausforderungen der Berufe unter
www.nextstoptraumjob.wir-bafo.de.
Nur noch wenige Termine für
Umweltpädagogische Führungen:
Nachhaltig
wie die Tiere im Wildpark Hundshaupten
Was ist Energie? Wofür brauchen wir Energie und
wo kriegen wir sie her? Und wie machen das die
Tiere? Macht der Luchs im Winter auch die
Heizung an, wenn ihm kalt ist? Diesen und
anderen Fragen geht das umweltpädagogische
Projekt „Mit Energie haushalten – nachhaltig
wie die Tiere“ im Wildpark Hundshaupten des
Landkreises Forchheim auf den Grund.
Klima-Kita-Netzwerk Klimaschutz ausbauen und
verstetigen- Fortbildungsplätze noch frei!
Unter dem Motto Ausbauen und
verstetigen kann seit 1. März 2021 bis Februar
2023 das Projektbüro Süd des
Klima-Kita-Netzwerkes/die Umweltstation
Lias-Grube für Bayern und Baden-Württemberg
seine begonnene Arbeit mit neuen Angeboten
ergänzen und damit das Netzwerk der Kitas, die
sich auf den Weg zum Klimaschutz machen wollen,
vergrößern. Neu im Programm sind neben den
bewährten Angeboten für pädagogische
Mitarbeiterinnen auch neue Angebots Formate für
Träger von Kitas, für Kita-Leitungen, für
Multiplikatorinnen, für Fachschulen und für
Kita-Teams.
Es sind aktuell noch Plätze
frei in folgenden kostenfreien
Fortbildungsangeboten wie beim
Vernetzungstreffen in Eggolsheim am 16.
November, bei der Fortbildung speziell für
Leistungskräfte von Kitas am 17.11. und 13.12.
in Eggolsheim sowie bei einer Veranstaltung für
Träger am 25.11. in Neumarkt.
Zum Schulstart 2021 bietet der
Landespflegeverband Forchheim in Zusammenarbeit
mit der Umweltstation Lias-Grube kostenfreie
umweltpädagogische Führungen zum Thema
Streuobstwiese an. Das besondere Angebot findet
im Rahmen des Projekts „Streuobstlandschaften
im Landkreis Forchheim – Erhalt, Pflege,
Verwertung“ statt und gilt nur bis zum 31.
Dezember 2021.
Streuobst erleben und
die Begeisterung an Kinder weitergeben:
Mit dem vom
bayerischen Umweltministerium geförderten
Projekt wollen der Landschaftspflegeverband
Forchheim und die Umweltstation Lias‑Grube
die
ökologische,
ökonomische
und kulturelle Wertigkeit des Kulturgutes
Streuobstwiese in der Region deutlich machen.
So soll eine Tradition und mit ihr ein
besonderer Lebensraum für viele sehr seltene
Tier‑
und Pflanzenarten vor dem Verschwinden bewahrt
werden.
Die Grundfortbildung
Streuobst erleben für pädagogische Fachkräfte
aus Kita, Hort und Schule bieten wir an zwei
Terminen an:
Als ganztägige
Veranstaltung am Freitag, den 22.10. 21 für die
Zielgruppen Multiplikatorinnen aus Schule und
Kita mit Schwerpunkt Vermittlung pädagogischer
Inhalte in die Praxis incl. Pflanzung und
Pflege.
Ein weiterer
ganztägiger Termin am Samstag, den 23.10.2021
für die Zielgruppe Ehrenamtliche aus Vereinen
und Verbänden mit Schwerpunkt Pflanzung und
Pflege. Die Inhalte der beiden Termine sind
nahezu gleich.
Die Fortbildung ist im
Rahmen des Projektes für Einrichtungen und
Teilnehmende aus dem Landkreis Forchheim
kostenfrei.
Einstieg in das Thema:
Mit Kindern Nachhaltigkeit am Beispiel
Streuobst
entdecken: Was ist
Bildung für nachhaltige Entwicklung? Was hat
das mit Streuobstwiesen zu tun? Zu komplex für
Kinder? Über Chancen, Grenzen und Möglichkeiten
in der pädagogischen Praxis. Indoor
12.00 Uhr Mittagspause
13.00 Uhr Streuobst
selbst erleben!
Umweltpädagogik in der
Praxis: Wir erforschen den Lebensraum
Streuobst.
Wie wird das Thema
Streuobst für Kinder erlebbar? Wie pflanze und
pflege ich in meiner Einrichtung eine
Streuobstwiese? Outdoor Reflexion des Tages Ca.
15.30 Uhr Ende
Termin 2,
eintägig Schwerpunkt
Praxis Anlage, Pflege Samstag, 23. Oktober 2021
10:00 Uhr Begrüßung,
Vorstellung
Einstieg in das Thema:
Mit Kindern Nachhaltigkeit am Beispiel
Streuobst
entdecken: Was ist
Bildung für nachhaltige Entwicklung? Was hat
das mit Streuobstwiesen zu tun?.
Umweltpädagogik in der Praxis: Wir erforschen
den Lebensraum Streuobst. Wie wird das Thema
Streuobst für Kinder erlebbar? Indoor und
outdoor
12.30 Uhr Mittagspause
13.30 Uhr Streuobst
selbst anlegen, pflegen und erleben!
Wie pflanze und pflege
ich in meiner Einrichtung eine Streuobstwiese?
Getränke und
Verpflegung sind jeweils inbegriffen und
kostenfrei.
Melden sie sich bitte
per Mail oder schriftlich mit Angabe des
gewünschten Fortbildungstages und mit Ihrer
Postadresse sowie Telefonnummer per Mail bei
uns an.
Wettbewerb zur Europäischen Woche der
Abfallvermeidung
Vom 20.11. bis 28.11. 2021 findet die
Europäische Woche der Abfallvermeidung statt.
Aus diesem Anlass verleiht die Stelle für
Abfallberatung am Landratsamt Forchheim Preise
für erfolgreiche Ideen zur Abfallvermeidung.
Preise werden an folgende vier Kategorien
vergeben:
Neues Angebot des
Bildungsbüros: Übertrittsratgeber für den
Landkreis Forchheim
Nach dem Erfolg des „Einschulungsratgebers“
im letzten Jahr hat das Bildungsbüro für die
Eltern im Landkreis auch zum Übertritt nach der
4. Klasse die wichtigsten Informationen
zusammen getragen. In Kooperation mit dem
Bildungsbüro der Stadt Bamberg und mit Hilfe
vieler Experten aus den verschiedenen
Schularten entstand eine Broschüre, die nicht
nur allgemeine Hinweise zum Ablauf des
Übertrittsverfahrens, sondern auch konkrete
Informationen zu den weiterführenden Schulen im
Landkreis übersichtlich und kompakt zur
Verfügung stellt.
Rechtliche Regelungen
zum Übertritt von der Grundschule auf
Mittelschule, Realschule und Gymnasium werden
anschaulich erklärt sowie alle weiterführenden
Schulen in der Region mit ihren Besonderheiten
kurz aufgeführt. Auch die Bedingungen für
spätere Wechsel zwischen den weiterführenden
Schulen und in diesem Zusammenhang auch der
Übertritt auf die Wirtschaftsschule werden kurz
thematisiert. Ergänzend sind unter
www.bildungsregion-forchheim.de
weitere Informationen zu den Schulen in der
Region sowie zu wichtigen Terminen
(Elternabenden, Anmeldetagen etc.) einzusehen.
Sollte über das Gespräch mit der
Grundschullehrkraft hinaus Beratungsbedarf bei
der Schulwahl bestehen, sind sowohl in der
Broschüre als auch im Internet die Kontaktdaten
der jeweiligen Ansprechpersonen und – stellen
enthalten.
Auch Landrat Dr. Hermann Ulm
freut sich über die Publikation: „Mit dem neuen
Übertrittsratgeber antworten wir auf das
Bedürfnis der Eltern, sich schnell und
umfassend über die wichtigsten Aspekte des
Übertrittsverfahrens und die Möglichkeiten der
Schulwahl in unserer Region zu informieren.“
„Die Broschüre ist als neutrale und
kompakte Ergänzung zu bestehenden
Informationsmaterialien gedacht, “ ergänzt Dr.
Julia Schilling, stellv. Leitung des
Bildungsbüros. „Anders als die offiziellen,
aber sehr detaillierten Unterlagen des
Kultusministeriums oder die Werbeflyer der
einzelnen Schulen stellt unser
Übertrittsratgeber die verschiedenen Schularten
und konkret die vorhandenen Schulen direkt
nebeneinander und ermöglicht somit den
Vergleich auf einen Blick. Die Broschüre
leistet somit einen wesentlichen Beitrag für
einen reibungslosen Übergang zwischen
Grundschule und weiterführender Schule im
Landkreis Forchheim und gerade diese
Schnittstellen zwischen den Bildungsbereichen
liegen uns als Bildungsbüro besonders am
Herzen. “
Die Eltern der Kinder, die im
Schuljahr 2021/22 die 4. Jahrgangsstufe
besuchen, erhalten den gedruckten
Übertrittsratgeber in den nächsten Wochen über
ihre Grundschule. Auch die weiterführenden
Schulen halten Exemplare zur Weitergabe an
Interessierte vor.
Die insgesamt 16
Seiten umfassende Broschüre kann unter
www.bildungsregion-forchheim.de
außerdem als PDF heruntergeladen oder im
Bildungsbüro per E-Mail an
bildungsbuero@LRA-fo.de als Druckexemplar
bestellt werden. Quelle: Bildungsbüro des
Landkreises Forchheim
Ansprechpersonen: Dr. Julia Schilling und
Ramona Gebhard, Bildungsbüro Landratsamt
Forchheim Am Streckerplatz 3 91301
Forchheim Telefon: 09191/86-1071 oder -2402
E-Mail: bildungsbuero@lra-fo.de
Angstmän
– Open air Theatervorstellung für Grundschüler
Das
Junge Theater Forchheim kooperiert mit dem
Staatlichen Schulamt und dem Bildungsbüro
Auf kulturelle Angebote für Kinder musste
man nun pandemiebedingt lange warten. Wie
praktisch, dass der neue Künstlerische Leiter
des Jungen Theaters Forchheim (jtf), Martin
Borowski, sich zur Aufgabe gemacht hat, ein
breiteres Angebot an Veranstaltungen für junges
Publikum auf die Beine zu stellen.
Was liegt näher als die eigene Inszenierung
nach Forchheim in den Innenhof der Kaiserpfalz
einzuladen? Realisiert wurde das Theaterstück
"Angstmän" von Hartmut El Kurdi bereits im
Frühjahr am Chapeau Claque Kinder- und
Jugendtheater in Bamberg.
Nachdem bereits die
Familienvorstellung am Sonntag, den 11. Juli im
Innenhof der Kaiserpfalz in Forchheim, vom
Regen verschont wurde und Familien bestens
unterhielt, fanden die beiden
Schulvorstellungen einen Tag später bei
strahlender Sonne statt. Hierfür tat sich das
jtf zunächst mit dem Forchheimer Schulamt unter
der Leitung von Dr. Cordula Haderlein zusammen.
Mit ihrer Hilfe fanden sich schnell Schulen,
die den Schülerinnen und Schülern einen
einigermaßen versöhnlichen Schuljahrabschluss
ermöglichen wollten: die Grundschule
Hallerndorf, die Grundschule Buckenhofen-Burk
und die Martinschule Forchheim. Das
Bildungsbüro des Landratsamtes Forchheim sprang
dazu mit finanzieller Unterstützung ein und
übernahm einen Teil der Unkosten.Auf diese Weise musste kein Kind den
vollen Ticketpreis bezahlen.
So fieberten insgesamt
275 Schülerinnen und Schüler (verteilt auf zwei
Vorstellungen unter Einhaltung aller
Abstandsregeln) mit Jennifer, einem
neunjährigen Mädchen, das nicht nur gegen die
eigene Angst des Alleinseins kämpft, sondern
auch noch zwei Superhelden versöhnen muss, die
aus dem Nichts in ihrer Wohnung auftauchen:
Angstmän und Pöbelmän.Im Theaterstück ging es um Ängste,
Mobbing aber auch um Mut und einen guten Umgang
miteinander. Die Kooperationspartner sind sich
einig, dass es gerade jetzt wichtig ist, „den
Kindern Zugang zu kultureller Bildung und zu
gemeinsamen Erlebnissen in ihren
Klassenverbänden zu ermöglichen“. Auf der Bühne
standen Anna-Prisca Burwitz, Alexander Krüger
und Eike Ochs.
Mediennutzung an Grundschulen
–
Erfahrungen aus der Corona-Pandemie
Aktuelle Studie im
Landkreis Forchheim bietet differenzierte
Betrachtung Aufruf zur
Beteiligung an alle Eltern, Lehrkräfte und
weiteres pädagogisches Personal an Grundschulen
im Landkreis Forchheim
Die
Auswirkungen der Corona-Pandemie waren und sind
für Grundschulen besonders gravierend. Über
lange Zeiträume hinweg prägte Distanzunterricht
den Alltag: Welche Praktiken haben sich dabei
bewährt, welche weniger? Wie viel Zeit
verbrachten die Kinder an Bildschirmen? Hat
sich der Unterschied zwischen leistungsstarken
und leistungsschwächeren Schülerinnen und
Schülern vergrößert? Welche Erfahrungen aus der
Pandemiezeit könnten Impulse für die Zukunft
liefern?
Eine
aktuell stattfindende Studie untersucht am
Beispiel des Landkreises Forchheim Erfahrungen
und Einschätzungen zur Grundschulpraxis während
der Corona-Pandemie. Eine Stärke dieser Studie,
deren Schwerpunkt auf der Mediennutzung liegt,
ist die Einbeziehung verschiedener
Perspektiven. Realisiert wird das Projekt in
Kooperation von Landkreis Forchheim, einer
Projektgruppe am Department Medienwissenschaft
der Universität Erlangen-Nürnberg sowie der
ebenfalls im Landkreis Forchheim ansässigen
Akademie für Ganztagspädagogik.
Lehrkräfte, weiteres pädagogisches Personal(inMittagsbetreuungen,Ganztagsschulen etc.)undEltern(mit ihren Schulkindern) werdenderzeitüberdieSchuleneingeladen, sichanderetwa10-minütigenOnline-Umfragezubeteiligen.Auch Landrat Dr. Hermann Ulm und Dr.
Cordula Haderlein, die fachliche Leiterin des
Staatlichen Schulamtes laden diese Gruppen zurBeteiligung anderBefragung ein. „Wir alle hatten keine
Blaupause für eine solche Situation“, so Dr.
Ulm, „umso wichtiger ist es, die Erfahrungen zu
sammeln, zu bewerten und Schlüsse für die
Zukunft zu ziehen“. Projektleiter Dr. Volker
Titel ergänzt: „Dieses Projekt setzt die
bewährte Zusammenarbeit von Landkreis und
Universität fort –
mit Gewinn sowohl für die Forschung als auch
ganz unmittelbar für pädagogische Praxis.“
Nach
der Auswertung der Daten werden Bildungsbüro,
Schulamt und die Projektgruppe an der FAU über
die Ergebnisse und Schlussfolgerungen
informieren und diskutieren.
Nachdem dieses Jahr
aufgrund der Pandemielage die Ausbildungsmesse
im Beruflichen Schulzentrum Forchheim nicht vor
Ort stattfinden konnte, hat der Arbeitskreis
Schule-Wirtschaft ein digitales Format
erarbeitet. Auf einer Homepage präsentieren
sich 45 Aussteller und ihr Ausbildungsangebot
in der Region. Die Internetseite
wird in den kommenden
Schulwochen zur Berufsorientierung im
Unterricht verwendet. Zum offiziellen
„Startschuss“ der digitalen Plattform wünschte
Landrat Hermann Ulm der Homepage viele
virtuelle Nachfrager. Die Vorsitzenden des
Arbeitskreises Schule-Wirtschaft Cordula
Haderlein, Schulrätin Staatliches Schulamt, und
Ewald Maier, Vorstandsvorsitzender Sparkasse
Forchheim, erläuterten die Zielrichtung und
Arbeitsweise der digitalen Plattform. Andreas
Rösch, Wirtschaftsförderung Landkreis
Forchheim, präsentierte schließlich die
Homepage mit praktischen Suchfunktionen wie
einer Karte und Branchenverzeichnis sowie eine
Übersicht der angebotenen
Ausbildungsmöglichkeiten.
Forchheim, 9.6.2021
Leseinitiative des Generationentreffs Forchheim
bewirbt sich um den Bayerischen Digitalpreis
Onlineabstimmung mit Ihrer Stimme möglich
Die Senioren der Leseinitiative
GenerationenTREFFS Forchheim lasen seit 2002
bis Anfang März 2020 wöchentlich in 12-15
Gruppen in der Schule vor. Und dann kam Corona!
Um den Faden zur Schule nicht ganz abreißen zu
lassen, reifte der Gedanke “Vorlesevideos” für
die Schüler aufzunehmen. Dank der IT-Kompetenz
der PC-Gruppe des TREFFPUNKT AKTIVE BÜRGER
Forchheim finden die auf dem Tablet der
Lesepatinnen und Lesepaten entstandenen
Video-Lesungen eine professionelle Abrundung
für YouTube Uploads.
Die Schule
schließlich übernimmt die Videos in ihre
Homepage und schaltete sie den betreuten
Schülern in der Schule sowie den zu Hause
lernenden Schülern nach Maßgabe der Lehrkräfte
frei. So finden vier Institutionen zusammen.
Die Akteure der PC-Gruppe und die Schule
nutzten ihre IT-Kenntnisse für neue
Anwendungen. Die Lesepatinnen und Lesepaten,
und besonders die Schüler, weiteten ihren
Umgang mit der digitalen Hardware und den
digitalen Medien aus.
Und
so profitieren alle Beteiligten in diesem
Projekt.
Wandel fängt
mit Bildung an!
Die Public Climate School (PCS) bringt
Klimabildung in Schule, Uni und Gesellschaft.
Eine Woche lang präsentieren Students for
Future Gruppen aus ganz Deutschland ein breites
Programm und zeigen auf, wie sie sich die
Bildung der Zukunft vorstellen.
Die
vierte Public Climate School findet vom
17.05. – 21.05.2021 als Teil der
BNE-Wochen der UNESCO-Komission statt. Die
Vorbereitungen dafür laufen bereits auf
Hochtouren.
Hier geht es weiter...
Rund 50 Teilnehmer*innen haben bei der
erstmals im kompletten Onlineformat
durchgeführten Bildungskonferenz teilgenommen.
Landrat Dr. Hermann Ulm begrüßte die
Teilnehmer*innen und führte in die vielfältigen
Kooperationen und Projekte in der
Bildungsregion Forchheim zu diesem Thema ein.
Inzwischen sind die verschiedenen
Aktivitäten im Bereich der Leseförderung, die
von der Buchwissenschaft der
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-FAU in
einer mehrjährigen Kooperation untersucht
wurden - als Teil des Buches „Medienbildung und
Literacy in Kindergarten und Schule“
erschienen. Im Anschluss an das Grußwort wurden
daher die Ergebnisse der wissenschaftlichen
Untersuchungen in den Bildungseinrichtungen von
Dr. Volker Titel und am Projekt beteiligten
(ehemaligen) Studierenden vorgestellt.
Medienbildung und Literacy in Kindergarten und
Schule. Lehr- und Praxisbuch ISBN:
978-3-946109-33-4, 508 Seiten, zahlr. Fotos,
Grafiken und Tabellen, 24.95 Euro
https://afg-im-netz.de/publikationen/medienbildung_und_literacy
Kontakt:
Anschließend kam Heike Schütz von der
Akademie für Ganztagsschulpädagogik (AfG) zu
Wort und erläuterte das Einzelprojekt
„fun-reader“. Seit vielen Jahren werden dabei
mittlerweile in 15 Schulen Schülerinnen und
Schüler zu Jugendlesepaten für jüngere Kinder
ausgebildet.
Kontakt:
Den Abschluss bildet ein weiteres
herausragendes Leseförderprojekt im Landkreis
Forchheim, nämlich „Lesehund“ Benny, der mit
einem Lesehundeteam der Johanniter-Unfallhilfe
an der Grund- und Mittelschule Eggolsheim aktiv
ist. Mit tiergestützter Pädagogik wird bei den
geförderten Kindern Vertrauen in die eigenen
(Lese-)Fähigkeiten aufgebaut.
Kontakt:
Bildungskonferenz „FOrlesen!“ wird am 26. April 2021 online nachgeholt
Am 23. April 2020, dem jährlichen „Welttag des
Buches“, sollte die 3. Bildungskonferenz in der
Bildungsregion Landkreis Forchheim stattfinden.
Aufgrund der beginnenden Pandemie musste dieser
Termin im letzten Jahr leider abgesagt werden.
Bei der Veranstaltung sollten unter anderem die
Ergebnisse der wissenschaftlichen Untersuchung
von Leseförderung und Mediennutzung in den
Bildungseinrichtungen des Landkreises Forchheim
durch die Friedrich-Alexander-Universität
Erlangen-Nürnberg (FAU) vorgestellt werden.
Inzwischen sind diese als Teil des Buches
„Medienbildung und Literacy in
Kindergarten und Schule“
erschienen.
Am 26.
April 2021 von 14:00 bis 16:00 wird nun die
Bildungskonferenz als Online-Veranstaltung
nachgeholt.
Damit erhält auch die breite Öffentlichkeit die
Gelegenheit, die zentralen Befunde und
Empfehlungen aus dem mehrjährigen
landkreisweiten Projekt „FOrlesen!“ zu
erfahren. Nach dem etwa einstündigen Vortrag
von Dr. Volker Titel kommt außerdem noch Heike
Schütz von der Akademie für
Ganztagsschulpädagogik (AfG) zu Wort, die das
Einzelprojekt „fun-reader – Jugendlesepaten an
Schulen“ aus Gräfenberg vorstellen wird. Den
Abschluss bildet ein weiteres herausragendes
Leseförderprojekt im Landkreis Forchheim,
nämlich „Lesehund“ Benny, der an der Grund- und
Mittelschule Eggolsheim aktiv ist.
Die Teilnahme an der Bildungskonferenz ist wie
immer kostenlos. Nach der Anmeldung wird der
Teilnahmelink per eMail verschickt.
Veröffentlichung
der Publikation zum Projekt "FOrlesen!"
Die verschiedenen Leseförderprojekte des
Bildungsbüros in den Jahren 2017 bis 2020
wurden vom Institut für Buchwissenschaft der
Universität Erlangen-Nürnberg wissenschaftlich
begleitet. Die Zusammenfassung der Ergebnisse
sowie daraus abgeleitete Handlungsempfehlungen
nicht nur für die „analoge“, sondern auch für
die digitale Mediennutzung sind unter dem Titel
"Medienbildung und Literacy in Kindergarten und
Schule" ab sofort im Buchhandel bestellbar. Informationen
zum Buch
Online-Umfrage des Deutschen Jugendinstitutes
(DJI) im Landkreis Forchheim gestartet
Das „Deutsche
Jugendinstitut“ (DJI) mit Sitz in München und Halle
(Saale) hat im Landkreis Forchheim eine Online-Umfrage
bei rund 500 zivilgesellschaftlichen Organisationen
(z.B. Vereine, Verbände, Stiftungen, Initiativen,
Wohlfahrtsverbände) gestartet.
Die Umfrage ist
Teil des Projektes „Kooperationsbeziehungen
zivilgesellschaftlicher Organisationen im kommunalen
Raum“, das vom Bundesministerium für Bildung und
Forschung (BMBF) gefördert und in den Jahren 2019-2022
am DJI durchgeführt wird. Der Landkreis Forchheim wurde
aufgrund der etablierten Partnerschaft zwischen Kommune
und Zivilgesellschaft neben drei weiteren Kommunen in
Bayern und Thüringen ausgewählt.
Viele
Organisationen arbeiten gerade im Bildungsbereich zu
verschiedensten Themenstellungen mit kommunalen und
zivilgesellschaftlichen Akteuren vor Ort zusammen.
Durch diese Partnerschaft wird einerseits die Umsetzung
einer Vielzahl von regionalen Bildungsangeboten erst
möglich . Andererseits können über die Zusammenarbeit
in Bildungsnetzwerken Lücken bei Bildungsangeboten
geschlossen und so vielfach neue Lebens- und
Lernerfahrungen geschaffen werden.
Landrat Dr.
Hermann Ulm stellt dazu fest: „Gerade durch diese
oftmals innovativen Kooperationen zwischen Vereinen,
Verbänden und Initiativen werden vielfach wertvolle
Bildungsangebote vor Ort geschaffen und können enge
Maschen im Bildungsnetz geknüpft werden“.
Wir
freuen uns, wenn die per Email eingeladenen
zivilgesellschaftlichen Organisationen im Landkreis
Forchheim an dieser Umfrage (Zeitaufwand zwischen 10-35
Minuten) teilnehmen und Ihre Erfahrungen zur Verfügung
stellen. Im ZivilKoop Blog können sich auch weitere
interessierten Organisationen im Landkreis Forchheim
unter der Adresse:
https://zivilkoop.de/zivilkoop-online-survey/
an dieser Umfrage beteiligen. Quelle: Bildungsbüro
Landkreis Forchheim
Forchheim ist digitale Bildungsregion
Kultusstaatssekretärin Anna Stolz verleiht das Qualitätssiegel "Digitale
Bildungsregion" an alle Landkreise und kreisfreien Städte in Oberfranken
–"Glanzpunkte in bayerischer Bildungslandschaft"
Die
Herausforderungen der modernen Welt sind vielschichtig
und komplex, das hat sich bereits vor Beginn der
Corona-Pandemie gezeigt. Es wird immer deutlicher,
welchen Stellenwert die digitale Vernetzung
verschiedener Partner hat. Dies betrifft in verstärktem
Maße auch Schule und Unterricht, die einen rasanten
digitalen Wandel erleben. Im Freistaat hatte man dies –
ebenso wie den Nutzen der engen Zusammenarbeit
verschiedener Partner – früh erkannt und die
erfolgreiche Initiative "Bildungsregionen in Bayern"
gezielt weiterentwickelt. Das Ergebnis sind die
"Digitalen Bildungsregionen".
Weiterlesen...
Stiftung Medienpädagogik Bayern
veröffentlicht neue Film-Clips zum Thema Urheberrecht und
Film-Clips in barrierefreien Fassungen
Als Einführung
in ein Thema oder zur Visualisierung von komplexen Sachverhalten –
mit kurzen Film-Clips lassen sich viele Inhalte einfach und
anschaulich vermitteln. Die gemeinnützige Stiftung Medienpädagogik
Bayern der Bayerischen Landeszentrale für neue Medien (BLM) stellt
ab sofort drei neue Clips für Grund- und weiterführende Schulen zum
Thema Urheberrecht zur Verfügung. Die kurzen Geschichten können
zum Einstieg in medienpädagogische Themen oder in die
Unterrichtseinheiten des Medienführerscheins Bayern genutzt werden.
Zudem werden erstmals barrierefreie Fassungen mit Untertitel und
Audiodeskription zu insgesamt 14 bestehenden Film-Clips des
Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus zu Themen
wie Werbung oder Kommunikation im Netz veröffentlicht. Die neuen
Angebote können ab heute unter www.medienfuehrerschein.bayern
kostenfrei genutzt und heruntergeladen werden.
Sie stehen
auch auf der Online-Plattform mebis zur Verfügung. Finanziert wird
die Entwicklung und Produktion der neuen Film-Clips sowie der
barrierefreien Fassungen vom Bayerischen Staatsministerium für
Unterricht und Kultus.
Neue BAföG-Regelungen: ab
morgen mehr Unterstützung für Schüler und Studenten
Wissenschaftsminister Bernd Sibler begrüßt
neues BAföG-Paket – „BAfög-Maßnahmen machen junge Menschen
weitestgehend unabhängig vom eigenen Einkommen und der finanziellen
Lage ihrer Eltern“
MÜNCHEN. Ab morgen bekommen junge Menschen
in ihrer Ausbildung mehr finanzielle Unterstützung vom Staat.
Bayerns Wissenschaftsminister Bernd Sibler betonte anlässlich des
Inkrafttretens der neuen BAföG-Regelungen: „Ich freue mich mit
unseren Studentinnen und Studenten sowie Schülerinnen und Schülern
über dieses BAföG-Paket, das die Unterstützung für sie merklich
ausbaut! Gerade für diejenigen, die in den Ballungsgebieten
studieren und höhere Mieten schultern müssen, kann zum Beispiel der
erhöhte Wohnzuschlag weitere Entlastung bringen. Denn unser Ziel
muss es sein, dass sich unsere jungen Talente noch stärker auf ihre
Ausbildung bzw. ihr Studium konzentrieren können und weniger auf
das Geldverdienen. Diesem Ziel wird mit der kräftigen Erhöhung der
Bedarfssätze Rechnung getragen.“
